大班数学教案：认识10以内的单双数
大班数学教案：认识10以内的单双数 大班数学教案：认识10以内的单双数 作者：幼儿园文章来源：大班教案 更新时间：2011-04-26 大班 音乐...
幼儿园中班语言详案：老鼠娶—幼儿园中班教案
中班语言活动《老鼠娶亲》(详案) 执教：瑞安市宁益幼儿园 王雯雯 活动目标： 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿...
幼儿园中班语言活动：家—幼儿园中班教案
一．设计思路： 最近我们开展了“春姑娘来了“的主题活动，通过老师预设的一系列活动，幼儿感受到了春天是个美丽的季节，燕子从南方...
幼儿园中班科学教案：蔬菜从哪里来—幼儿园中
【设计思路】 随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市...
中班科学教案：多彩的颜色—幼儿园中班教案
中班科学教案：多彩的颜色 温州新桥艳洁幼儿园：张慧 设计意图： 由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否...
幼儿园中班数学活动：认识厚薄—幼儿园中班教
幼儿园中班数学活动：认识厚薄 活动目标： 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚...
幼儿园中班数学活动：感知6以内的数量—幼儿园
幼儿园中班数学活动：感知6以内的数量 活动目标： 认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小...
幼儿园大班科学教案：小鸟的SOS紧急呼救—幼儿
幼儿园大班科学教案：小鸟的SOS紧急呼救 活动目标 1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。 2、培养幼儿的口语表达能力，发...
大班美术：京剧脸谱—幼儿园大班教案
幼儿园大班美术教案：京剧脸谱 活动目标： 1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 2、尝试利用鲜艳的色彩和...
幼儿园大班版画教案：版画乐—幼儿园大班教案
幼儿园大班版画教案：版画乐 活动目标： 1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。 2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思...
幼儿园大班歌唱教案：粗心的小画家—幼儿园大
幼儿园大班歌唱教案：粗心的小画家 目标： 1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。 2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。 准备： 图片...
幼儿园大班创编节奏：杨柳青—幼儿园大班教案
一、教学目标： 1.在幼儿熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上，尝试创编各种节奏型来进行演奏。 2.激发幼儿的探索兴趣，体验创作活动的快...
大班音乐活动：快乐的小青蛙—幼儿园大班教案
上海金山区实验幼儿园：顾碧红 活动目的： 1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。 2、了解青蛙的生活习性...
幼儿园大班童谣俚语：问答歌—幼儿园大班教案
幼儿园大班童谣俚语：问答歌 活动目标： 1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡方言的特点。 2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。...
幼儿园大班阅读活动：小猫和小狗的信—幼儿园
活动目标： 1、欣赏故事，并理解故事中人物的特点和情感，初步认识汉字：早上、中午、晚上。 2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗...
幼儿园大班讲述教案：太阳、花和小姑娘—幼儿园大班教案
幼儿园大班讲述教案：太阳、花和小姑娘 活动目标： 1.引导幼儿合理的选择背景、主角，自由的进行构图讲述。 2.帮助幼儿用连贯、完整的...
大班语言讲述教案：“冰箱里的秘密”—幼儿园
大班语言讲述教案：“冰箱里的秘密” 活动目标： 1、知道动物是人类的朋友，懂得要善待动物，感受人类与动物成朋友后的欢乐心情。 ...
幼儿园大班故事创编活动：新房子周围—幼儿园大班教案
幼儿园大班故事创编活动：新房子周围 设计意图： 拥有一个美丽的家园，是每个人的梦想，不管是成人还是孩子，都希望把自己的家园打扮...
幼儿园大班语言优质课：猫和小鸭—幼儿园大班教案
幼儿园大班语言优质课：猫和小鸭 设计意图： 幼儿的语言表达能力还不健全。因为这节是讲述活动，特别针对幼儿讲述时语言拖沓、抓不住...
幼儿园大班故事教案：魔法太阳帽—幼儿园大班教案
幼儿园大班故事教案：魔法太阳帽 活动目标 1、 学习仔细观察画面，能理解故事内容，并恰当的语言表达。 2、 能用表情和动作表现故事中...
幼儿园大班诗歌教案：山
幼儿园大班诗歌教案：山,活动目标： 1、引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感...
幼儿园大班语言教案：动物新村
幼儿园大班语言教案：动物新村 活动目标： 1、了解乱扔垃圾对人的生活环境的影响，知道要保护环境卫生。 2、愿意用友好的方式帮助别人...
幼儿园大班语言教案（绕口令）：螳螂和蟑螂
幼儿园大班语言教案：螳螂和蟑螂（绕口令） 活动目标： 1. 通过活动，知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。 2. 感受绕口令的特点，口吃清楚地...